02/03/2015

Manual de português específico - PORTUGUÊS JURÍDICO para alunos de PLE, da autoria de Hermínia Malcata


Português Jurídico: para alunos de PLE

Autora: Hermínia Malcata
Lisboa: Lidel. 
ISBN: 978-989-752-134-8


O Português Jurídico é um livro que se destina aos alunos de PLE (a partir do nível B1/B2) que pretendam desenvolver a área lexical no âmbito da terminologia do Direito do sistema jurídico português. 

Conteúdos:

O Direito Civil Português
O Direito das Obrigações
O Direito da Família
O Direito das Sucessões
O Direito Comercial
O Direito Processual Civil
O Direito do Trabalho
O Direito Penal
O Direito Constitucional

O manual contém:

  • a explicação de conceitos jurídicos (de uma forma simplificada e exemplificativa);
  • exercícios gramaticais e lexicais, com respetivas chaves;
  • informações sobre os serviços públicos referidos;
  • e um glossário geral.


01/03/2015

Catálogo Lidel 2015 de PLE / PLNM


A Lidel-Edições Técnicas tem o prazer de anunciar que 
já se encontra disponível o Catálogo 2015 de PLE / PLNM.
Para descarregar o catálogo, por favor clique na capa.
To download the catalogue, please click on the cover.







22/11/2014

DICIONÁRIO GLOBAL DA LÍNGUA PORTUGUESA



«Continuando na vanguarda da publicação de materiais para o ensino de PLE/PL2/PLNM, a LIDEL, Edições Técnicas tem o prazer de anunciar o lançamento de uma obra ímpar, há muito esperada por todos aqueles que ensinam e estudam a Língua Portuguesa, o

Dicionário Global da Língua Portuguesa

Autoexplicativo com exemplos contextualizados

Este dicionário foi elaborado para facilitar a aprendizagem desta riquíssima língua a todos os que a estudam como língua estrangeira, língua segunda ou língua não materna, mas também a todos os naturais dos países de língua oficial portuguesa (CPLP).

Uma das suas caraterísticas fundamentais e inovadora é o facto de todas as palavras usadas ao longo do dicionário aparecerem também como entradas, possibilitando ao utilizador agilizar a sua pesquisa e evoluir na aprendizagem, não sendo necessário recorrer a outra fonte de informação.»



Dicionário Global da Língua Portuguesa
por Jaime Coelho

ISBN: 978-989-752-092-1; 1460  págs.
Formato: 21,5 x 29,5 cm; €69,99.

Inclui:
  • Etimologia de todos os vocábulos
  • Explicação dos prefixos e sufixos – elementos de formação das palavras
  • Inclusão dos nomes dos países como entradas
  • Cerca de 55 000 entradas
  • Exemplos simples e concretos
  • Muitas locuções, expressões e combinatórias

Este dicionário é prefaciado pela Professora Doutora Ana Paula Laborinho, Presidente do Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, I. P.

08/10/2014

Ensino de PLNM – manual em 2 volumes sobre CULTURA E HISTÓRIA DE PORTUGAL


De acordo com a informação disponível no sítio da Porto Ed. (portanto, não tenho nem consultei o livro impresso), funcional mas não descritiva – seria bom que a Editora publicasse online as notas introdutórias ou excertos das introduções ou prefácios dos manuais que expliquem ou descrevam perspetivas autorais, metodologias adotadas, etc. – o manual encontra-se organizado em áreas temáticas : sociedade, lusofonia, música, dança, desporto, cinema, teatro, literatura, artes plásticas, moda e design, arquitetura, património natural, turismo, gastronomia (no 1.º Volume).

Reprodução do ÍNDICE do 1.º volume.

As unidades apresentam textos informativos, devidamente ilustrados e acompanhados de glossários. As atividades (nas mostras de págs. online) parecem insuficientes, residindo portanto a mais-valia do manual no compendiar de textos de tipologia e temática diversificadas para seleção e uso em aula por parte do professor ou do aluno, conforme os objetivos ou grau de autonomia deste.

Foi com agrado que, ao pesquisar no catálogo da Editora um outro manual de PLNM, encontrei estes dois volumes, mais o "Livro do Professor", consagrados ao ensino-aprendizagem da Cultura e História de Portugal. Elaborados essencialmente para um público-alvo que estuda no estrangeiro e com um nível de proficiência razoável da língua portuguesa (vol. 1) ou mesmo avançado (vol. 2), estes materiais permitem ao seu utilizador (professor e aluno) encontrar, rápida e sistematicamente, temas de interesse geral e da cultura portuguesa. Ao estudante, proporciona-lhe o alargamento do seu vocabulário e o aprofundar do seu conhecimento sobre a cultura e a história de Portugal; ao professor, permite-lhe escolher os temas a lecionar durante o curso e assim planear o ensino de um modo mais fácil, mais documentado, mais adequado ao perfil do aprendente e com mais tempo para selecionar material complementar.

Lembro o excelente manual de Fernando José Rodrigues e Peter Humphreys, Falar é Aprender. Português para Estrangeiros (Porto, Porto Ed., 2000) – que estranhamente não encontro na minha pesquisa online no catálogo da Editora – que permanece como um bom livro de ensino do Português – língua e cultura – a estrangeiros, investindo «em outro tipo de textos, mais elaborados, mais consistentes, mais apelativos ao intelecto do que o simples “Quanto custa?” ou “Que horas são?”» (da Introd., p. 6). Neste manual, o professor tem «a possibilidade de escolher textos, dos mais simples aos mais avançados, e de os preparar, em devido tempo, com material de apoio, fichas de exploração, definir vocabulário prioritário e, finalmente, tornar o texto ponto de partida para novos temas de reflexão e debate.» (idem).

Quer o manual apresentado em dois volumes quer este Falar é aprender são instrumentos de apoio ao ensino-aprendizagem da língua e da cultura portuguesa, mas obviamente mais focalizados na componente histórico-cultural que na componente linguística (onde atualmente existe mais oferta de materiais) embora esta última esteja compreendida na primeira como objeto de estudo e seja, obviamente, veículo de todas as aprendizagens.

Não será de estranhar, portanto, que as unidades estejam centradas nos textos e não no treino de estruturas gramaticais, que se privilegie o estudo de vocabulário específico (a cada tema da unidade) do que outros aspetos gramaticais e que, assim, o Falar é aprender apresente um banco de “EXERCÍCIOS” gramaticais no final do livro. Mas a questão Cultura / Língua merece aprofundamento cuidado, em função de público-alvo, níveis de proficiência dos aprendentes, e objetivos a atingir. Que a questão é mais complexa demonstra-o, por exemplo, a inclusão de “APONTAMENTOS GRAMATICAIS” (que são de facto uma verdadeira gramática para estrangeiros, pp. 121-167) no manual de Fernando José Rodrigues e Peter Humphreys.

Para um equilíbrio entre as aulas centradas no texto e o treino de competências linguísticas veja-se  A Actualidade em Português (nível avançado), de Ana Tavares & Hermínia Malcata, dir. Renato Borges de Sousa (Lisboa: Lidel, 2004 -rev.) constituído por textos da imprensa lusófona sobre temas da atualidade. Cada unidade está estruturada com texto, «glossário, vocabulário, gramática, compreensão e uma última parte em que o aluno é motivado para a oralidade, escrita ou simulação.» (da introd.). Embora mais modesto graficamente, apresenta uma proposta de atividades didáticas muito interessante.

Muito útil para Leitorados do Camões - Instituto da Cooperação e da Língua,  e outros contextos de ensino de aprendizagem além-fronteiras.


Cultura e História de Portugal - Volume 1 - Níveis A2/B1

Ensino Português no Estrangeiro

Porto: Porto Ed., 2014?.
Revisão: Susete Albino
96 págs., ISBN: 978-972-0-30004-1


 Cultura e História de Portugal - Volume 2 - Níveis B2/C1

Ensino Português no Estrangeiro

Porto: Porto Ed., 2013?.
Revisão: Susete Albino
80 págs., ISBN: 978-972-0-17038-5


Fonte: Sítio da Porto Editora, na secção sobre os manuais, ver aqui volume 1 e volume 2.

Um manual de PLNM para crianças, nível A1 de aprendizagem





ABC... em Português 1

Ensino Português no Estrangeiro

Nível A1.1 – Infantil

Porto: Porto Ed., 2011.

Revisão científica: Rui Vaz.
64 págs., ISBN: 978-972-0-17033-0.

Embora raros, já existem manuais escolares elaborados especificamente para um público-alvo que são as crianças que, em Portugal ou no estrangeiro, se iniciam na aprendizagem do português como língua não materna.

O ABC... em Português 1 «proporciona uma atmosfera de aprendizagem motivadora e lúdica na sala de aula, através de uma grande variedade de tipologias de exercícios, como canções, jogos, associações e muitas outras atividades lúdicas», como é referido na sinopse presente no sítio da editora. Por outro lado, “as personagens e as suas aventuras» permitem captar a atenção dos aprendentes e motivá-las para a aprendizagem da língua.

O manual é composto do seguinte modo:
  • contém 6 unidades, organizadas sob diferentes temas;
  • as unidades apresentam histórias e múltiplos exercícios;
  • há páginas relativas a festividades, autocolantes e cartolinas.
Bom uso, boas aprendizagens.
JCC

Fonte: Sítio da Porto Editora, secção sobre este manual.



P.S. - Existe também já disponível o ABC... em Português 2, Nível A1.2 – Infantil, bem como o Guia do Professor.

17/09/2014

Curso de formação a distância - Aprendizagem e Ensino de PLNM, na plataforma da Universidade de Coimbra - out. 2014




Aprendizagem e Ensino de Português Língua Não Materna2014-2015 | 1.º Semestre

Na plataforma de formação a distância da Univ. de Coimbra

De 28.10.2014 a 16.12.2014

Prazo de candidatura: 5 de outubro de 2014

Ensino a distância, 40 horas, 1,5 ECTS

O regime não presencial permite que a formação seja acessível a um vasto leque de interessados, independentemente da sua atual localização geográfica e também do horário laboral.

Objetivos:
1. Desenvolver uma visão adequada dos diversificados perfis sociolinguísticos, psicolinguísticos e linguísticos dos aprendentes do PLN);
2. Compreender (i) os processos de aquisição e aprendizagem de línguas não maternas e (ii) os princípios fundamentais de ensino de línguas não maternas;
3. Caracterizar áreas linguísticas críticas dos aprendentes de PLNM.

Saiba mais clicando na imagem inicial ou aqui:



JCCanoa

16/09/2014

Curso de formação de professores de PLNM, na plataforma NetForma - set 2014



No próximo dia 22 de Setembro de 2014 
terá início mais um

Curso de Português Língua Não Materna

Módulo 1 – 35 horas

Módulo 2 – 15 horas

Inscrições até ao dia 27.09.2014

pode obter todos os esclarecimentos sobre os cursos,
porém, desde já respondemos aos mais evidentes:


Os Cursos são Certificados pelo Ministério da Educação:

Curso Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua - Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-71791/12 - Duração 35 horas (1,4 Créditos)
e
Curso Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua - Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-71792/12 - Duração 15 horas (0,6 Créditos);


Preço -  50,00 euros por curso.

Contatar o Dr. João Leal: joaoleal@dlc.pt Tel. 218 533 658.




Fonte: 
E-mails recebidos de  António Augusto Fernandes, PH. D, Coordenador Pedagógico do Curso, nos dias 16 e 17.09.2014.